【育有所得】幼儿家长最关心的入园12个问题给您完美解答-状元街第二幼儿园
幼儿家长最关心的入园12个问题
状元街第二幼儿园给您完美解答
每位家长都希望自己的孩子在幼儿园里健康成长，但由于对早期教育以及幼儿工作的不了解，会产生诸多疑惑。小编老师总结了家长最关心、最经常问及的12个问题，并给出了详细的解答。老师可以结合园所及孩子情况给出自己的答案，也希望家长能认真看完，做好家园共育。
1.开学后正值季节更替，幼儿自身的免疫系统还不完善茜施尔，容易生病； 2.幼儿初次离开父母的怀抱去往幼儿园，不适应集体生活而产生的焦虑所致； 3.幼儿园集体生活的环境，容易互相感染，导致出现“几人生病全班倒下”的窘境。 幼儿生病是提高自身免疫力必经的过程，家长发现幼儿生病了不要心急，及时与老师沟通，做好及时处理与预防工作。
幼儿园都是按照作息时间表进餐的，饭量都是充足的，幼儿说没吃饱有很多因素。一般有五种情况：1.园里的饭菜没有家里的精细；2.新环境里汉堡高地，紧张造成的食欲差；3.园里是自己吃宫宝森，吃饭技巧还没熟练；4.幼儿一天活动能量消耗大；5.幼儿正在生长发育。以上情况下，幼儿在幼儿园待久了养成正常饮食习惯就没问题了，家长也可以适当在晚上给幼儿加点餐。
1.以身作则，父母首先不挑食，不在幼儿面前议论什么菜好吃、什么菜不好吃，自己爱吃什么、不爱吃什么； 2.尝试更改烹饪方法，在颜色搭配、调味和形状上下功夫； 3.不要强迫孩子吃不爱吃的食物； 4.以游戏的方式：“闭上眼猜猜吃到的是什么？”； 5.鼓励幼儿每次不挑食的行为。
在幼儿园里，教师会通过儿歌、游戏、环境布置等方法鼓励幼儿培养生活自理能力，比如自己吃饭、穿脱衣服、擦屁屁，经过一段时间孩子自己会学会这些，家长要做的就是在家配合，尽可能多给孩子锻炼机会。如果孩子还没学会自理，家长一定要教会孩子有问题不要羞于表达，要主动和老师说：“我要小便/大便、我没吃饱、我想喝水。”
幼儿园的孩子语言还没有发展完善，很多想法和情绪孩子表达不出来。在这个阶段，动作发展大大快于语言的发展，所以孩子会忍不住用动作表达。 遇到此类事情神探飞机头，首先自己千万不能心急，建议先去与当天带班老师沟通，了解事情原委耗儿鱼的做法，相信老师可以做出正确的处理。另外，在幼儿园磕磕碰碰在所难免，这也是孩子成长的一部分，家长不要过分担心。
孩子在幼儿园所获得的经验不是通过一节课、一个活动来考量的，而是在一日活动的方方面面中的。学习、游戏、运动、生活，孩子在这些活动中获取各种经验，这是一个持续而连贯的过程。因此，如果要问孩子在幼儿园学什么，其实他踏入幼儿园的那一刻起就已经在学习了。另外，幼儿园会在家访、家长会上向家长说明幼儿园常规工作及日常流程，也会有相应的书面材料给家长看。同时会定期开展亲子活动，家长可以亲自来观看孩子在幼儿园一天的生活，来打消心中的担心和顾虑。
幼儿在幼儿园集体生活中，会有表现欲望，想要获得老师的赞扬，成为班级里的榜样曼联队歌，所以会表现很出色。而在家中的环境不一样，就会导致不同的行为表现。
对应策略
1.正确地关爱，不要溺爱，多让幼儿自己的事情自己做；2.以身作则，给幼儿树立榜样；3.保持与幼儿园的作息时间一致；4.多与老师沟通交流，请求指点。
1.孩子心理年龄不成熟，无法区分想象与现实，或是记忆容易颠倒、出现遗漏；（无意说谎） 2.为了推卸责任、逃避惩罚，或是获得奖励；（有意说谎） 3.为了达成自己的愿望，合理化自己的要求。（有意说谎）
对应策略
1.尊重孩子，理解孩子说谎行为背后的动机； 2.慎用惩罚，避免给孩子造成过重的心理压力； 3.澄清事实薇拉·贺兰德，帮助孩子认识说谎行为产生的本质后果。
幼儿园的孩子尚处于前书写阶段，也就是为将来连续书写做准备的阶段。所以唐山菜刀队，幼儿园期间，我们要做的不是学写字练写字，珍妮巴斯而是为其做好准备，培养幼儿的兴趣与正确良好的习惯。幼儿园会通过游戏的方式，让幼儿用笔或者其他书写替代物，通过感知、涂画、涂写、做标记等方式，表达感情及构建前书写经验。除此之外，教室里会有很多文字标识标签，帮助孩子建立起认知和习惯，唤起孩子对文字和书写的兴趣。
报班之前，请你先学会观察你的娃卢驭龙，了解他的天赋秉性、性格特点。然后再决定你究竟要把白花花的银子和大把的时间花在哪。 别忘了，上兴趣班的实质还是教育，而教育的实质，是引导和启迪孩子的内在潜能，让他们去创造属于他们的可能生活。
不是所有的问题都能够在幼儿园解决，有些体验性的、拓展性的内容，还需要课外补充加强；孩子在幼儿园要养成良好的生活习惯和学习习惯，而任务意识是其中重要的一项。老师想要的不仅仅是孩子带来的作品，更多地是要培养孩子的任务意识。同时亲子任务也是给忙碌的父母一个绝好的机会，静下心、放下手机来和孩子待在一起，了解孩子在幼儿园究竟做了些什么？
常见幼儿不愿意去幼儿园的理由有如下几点：1.幼儿年龄海盗法典小，还对家里有依恋感，产生了分离焦虑；2.对幼儿园的新课程不适应竹山青青，产生了挫败感。为了躲避压力不愿去；3.故意吸引成人注意常宁宫，希望通过“不上幼儿园”来达成自己的心愿；4.长期放假后，习惯于家里“小皇帝”的生活。
对应策略
1.接受幼儿的情绪，在心情好时，多与幼儿交流幼儿园的好玩有趣；2.多抽时间陪幼儿一起练习，对于幼儿的进步，要及时夸奖表扬大器宗，孩子自然会带着跃跃欲试的心情，高高兴兴上幼儿园；3.不能一时心急就退让定远先锋网，一定要坚持自己的原则；4.在家里与幼儿园生活作息一致。