一张图带孩子看清小学数学的解题策略张国荣自传！-导演语录
前言
你以为数学解题一个答案就可以了事一期梅毒图片？too simple！今天给大家带来的是一整套解决问题的常用策略。在孩子解题时，鼓励他使用不同的策略，思维锻炼出来了，还怕有解不了的题读秀网？
雷晓晨七种解题思维Trial and Improvement 试验和改进
这就是我们平时所说的凑答案希望ol资料。猜一个感觉比较接近的答案带入到题目中去看看有差多少。小学低年级时比较容易用到这样的方法。比如著名的鸡兔同笼问题，在孩子还没掌握解题思路时，用凑答案的方法往往也能解出。
下面来道开放式的鸡兔同笼，诺亚问题：诺亚走进方舟中看到了12只脚，他有可能看到了哪些生物？你能找到多少种可能答案呢？
Draw a Picture画图
画图对孩子来说可以说是最最直观的方法近畿小子。它可以帮助把抽象的文字描述转换成形象的画面。它不仅可以用在解题中，也可以用在解释一个新的数学概念上。
我们小时候最常画的就是线段图，如果想增加趣味，也可以鼓励孩子用自己的画来表达。像下面这个青蛙跳井的问题，这么一看就很清楚了。
青蛙在10米的井里，每天可以爬上3米，但是会滑下1米。一共要多少天可以爬出井口呢？
Look for a Pattern 找规律
找规律的题型很多孩子从幼儿园就开始练习了。比如下图这种简单的图形规律。在实际应用中，当碰到有些看上去需要很多步骤才能解出的繁琐题型时，也最好先试着寻找一些规律。
平时也可以鼓励孩子多观察，多自己总结规律，比如找找乘法表里有没有什么规律。
再来看看这道题，算出1+2...+200的和。
大家都知道数学家高斯就是用了找规律的方法解出了从1加到100的和，我们用相同的方法再来算一次。
Act it Out"演"出来
画图对孩子来说可以说是最最直观的方法。它可以帮助把抽象的文字描述转换成形象的画面。它不仅可以用在解题。
Act it out有一方面有点像我们平时说的枚举法。把问题中可能出现的情况都列出来吧女生贾梅电视剧，当然前提是没有过多的情况，不然得列到猴年马月去逍遥邪后。下面这道澳洲小学ICAS的考题就是可以用act it out的方法来列出来。
题目的内容是：Finn有一些正方形的小块。当他把两个小块放在一起时，他只能拼出一个形状闽粤第一城。当他用三个小块一起袁文才，可以拼出两种不同的形状。当有四个小块一起时，他拼出了五种不同的形状。如果把五个小块放在一起，他能拼出几种形状呢？试着给我留言回答吧。
Draw a Table 画表格
画表格的方法我们好像用的不多，但它可以帮助很好地整理数据雅骚，同时又有和画图一样直观的效果。
来看看这道题：
七位选手比赛，每位选手必须和每个别的选手比一次。总共会进行多少次比赛？
如果把每位选手列出一张二维表学海中学，有比赛的就做上标记，数一数就看清楚了。
Simplify the Problem 把问题简单化
把问题简单化其实没有它看上去那么简单。很多问题你能把它简单化的前提是你对问题的理解很透彻，所以可以摘出最精炼的部分铁血雄心。或是需要你有一定的观察力。我们常说的巧算也属于把问题简单化。比如99x25，我们可以用100x25-25，这样就简化了计算难度。
上面那道用表格解决的问题我们也可以通过思路简化一题多解一下。
先一个个想好前5个人的比赛情况（只考虑他们和自己前面的人之间的比赛），第6个人就是前5个人的总和+5，第7人就是前6人总和+6。
Eliminate Possibilities 排除法
读书时最喜欢选择题，因为可以把那些明显错误的答案排除掉。不过排除法不仅仅是用在选择题中，很多其它的题型也适用。有一种是把它和枚举法结合使用，当你的候选答案是有限的可能时，把它们列出来史跃武 ，再用排除法一一排除掉不可能的选项。
举例如下：Tony不到60岁，当你把他年龄的数字加起来和为9.他的年龄在两个质数中间。如果他的年龄是6的倍数，他有多大了？
看上去给了足够多的信息，那就按照每个条件把可能的数字列出来吧。比60小，可以被6整除，只剩下6，12，18，24阿荣旗贴吧，30，36，42，48，54；数字加起来是9，又排除了不少，只剩18，36和54了。它在两个质数之间，那么就只剩18了。
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创始人Sarah个人简介
Sarah，2013年发起为弱势儿童开窗的项目并默默努力至今。
2015年10月到现在也同时致力于高端英语教育iMindEnglish的开发，探索如何将思维导图、哈佛幸福课和英语学习结合起来，以英语教育为载体，提高孩子的学习力、幸福力和成长力。目前已经可以在半年到1年的时间里帮助最小为2年级的孩子做到见此能读、语法通透，能自学书虫系列、能读英文新闻报道，能自如独立采访老外，具备看懂高中课本和中高考、雅思托福辅导书的能力。更重要的是孩子们越来越自信、越来越有学习的内驱力，越来越会接纳自己、管理情绪。
2013年第33期的幸福行动家，2014年积极心理学双语讲师训练营（共24周）的发起人和执行主席，2015年积极心理学英语训练营（共24周）讲师的发起人和执行主席，幸福教育协会的发起人和执行会长。2015年-2016年Let's TED Club英语演讲俱乐部（24周）发起人兼主席孙燕佳，负责整体策划、目标和发展方向制定等。
