【聚谈】《成语魔方》系列剧第三部——让故事成为故事-中国儿童艺术剧院
成语，以其精简的形式，深远的内涵，成为孩子在语言表达灭运图录，增长智慧等方面必不可少的知识储备。而相比从书中了解成语的含义，通过戏剧学习成语又有什么不同呢纽乐？今天，我们邀请了英国华威大学硕士、北京十一学校亦庄实验小学戏剧教师雷晓彤为大家分享一下她对这个问题的看法。
成语魔方系列剧第三部
《成语魔方》系列剧第三部
——让故事成为故事
第一次听说《成语魔方》系列的儿童剧，我很好奇，一个成语故事搬上舞台会是什么样子，抱着这样的心情看了第三部《成语魔方》当阳教育网。剧中三个成语故事———《疑邻偷斧》《竭泽而渔》《亡羊补牢》独立成章，各有风格，依次排列，组合成了色彩斑斓的“成语魔方”冯天魁。
观剧后，我开始思考几个问题，孩子们明明可以去听或者读成语故事，为什么他们还要进入剧场去观看成语故事的演出呢？孩子们进入《成语魔方》系列剧的剧场，能够获得什么独特的体验吗？
抱着这样的问题，我开始反观《成语魔方》第三部。这就要追踪到成语故事的剧本题材本身，成语故事具有双面性，一方面，成语故事是中国汉字文化的宝藏，浓缩的文字蕴含着生动有趣的故事和中国人处事为人的大智慧，具有可挖掘的丰富性；然而另一方面，每个成语故事背后往往向读者传达一个固定的道理——一个已经被验证过的、正确的价值观，存在单一教化的局限性。孩子们看一出成语故事的儿童剧，难道就是为了学习一个道理吗？那孩子们不如去听、去读，因为每个成语故事之后都会提示我们“这个故事告诉了我们……”。那儿童剧《成语魔方》系列剧第三部的魅力在于哪里呢？它是如何挖掘成语故事宝藏的丰富性，规避单一教化的局限性，实现审美教育与道德教育的双重目标呢？
在我看来，最重要的魅力就是《成语魔方》系列剧第三部探索了舞台剧的多种表达方式来将成语故事还原成故事本身，而不是一个简单的道理，充分尊重了故事本体开放给孩子的想象空间和理解空间，在追求儿童剧审美价值与教育价值双重目标的努力上做出了具有意义的尝试。
一方面，第三部《成语魔方》的三个故事分别探索了三种不同的舞台表达方式来还原故事本体，将平面的故事运用剧场的手段立体化，趣味化，生动化，制造了很多“令人愉悦的审美瞬间”和巨大的审美价值。
第一个成语故事《疑邻偷斧》融入了“人偶”的元素——小猪。“偶”是儿童早期进行角色扮演、展开角色互动的重要工具，联系人头像具有生动、亲切、易于被儿童接受的特点，剧中小猪人偶的运用将原本成语故事中过于严肃的情节趣味化，让孩子们在欢笑中接纳主人公，愿意跟随主人公一起在故事中追逐央仓嘉措，打开了孩子们进入故事的大门。第二个成语故事《竭泽而渔》运用了“黑光幕”的元素，演员们灵活地运用荧光手指将原本抽象的“湖底生物世界”的文字描述具象为生动、直接、具有美感体验的视觉呈现，为儿童带来了“令人愉悦的审美瞬间”，而这些审美瞬间是成语故事书无法带给他们的，是剧场艺术为他们创造的独特审美体验。第三个故事《亡羊补牢》采用的是“肢体剧”的方式，整个故事没有语言，只有灯光、音乐和演员充满张力的肢体。身体是孩子们与世界交流最初的方式，也是最直接、最被他们理解的方式，这个故事运用最纯粹的方式与孩子们交流，不干涉他们的理解，不打扰他们的想象，让每一个独特的孩子与这个故事相遇的时候，都在大脑中发生属于自己的碰撞和化学反应，让审美价值与教育价值在无声、无形中自然发生。
另一方面，第三部《成语魔方》用踏踏实实讲故事的方式开放自由的空间与儿童交流，而不是单一的道理说教与灌输，让道德教育真实、自然地发生。正如《竭泽而渔》故事的开头表演的那样，一个“讲故事的人”直接告诉观众“今天，我要给你们讲一个故事……”，这个故事不会附加任何教化和潜在的意图，它只是一个世界，由孩子们自己来看，自己来进入，自己来移情蓝帽回回，自己来选择。孩子们会通过观看演出进入故事的世界，将自己投射在角色身上，经历他们的困境和抉择合抱木装饰，从而做出自己的道德选择。就像《竭泽而渔》编剧曹曦的创作初衷，“《竭泽而渔》这个故事只是处事的一种态度和方式，我放弃了借鉴其他故事和凸显一个现代化的主题晒号网，而是专注于从故事本身来表现一个人的变化和这样做带给整个生存环境的变化”，《竭泽而渔》中两个主人公——卖鱼的胡大勇和卖炭的王大山被演员们表演得既可爱又可恨，既有优点又有缺点聪明小空空，就像每一个会犯错的孩子一样，非常具有代入感，使得孩子们很容易把自己投射在角色身上，一边看，一边移情代嫁庶妃，“如果是我，我会怎么做”，像胡大勇一样受了欺负会不会感到委屈？因为虚荣心嫉妒别人会不会采取极端的行为？当坏结果来临的时候要不要承担，该如何承担？孩子们会在观剧的过程中陌上寸草，产生自己的思考，完成自己的道德选择，这时，教育的价值就真实、自然地在剧场发生了。
我想，到这里，我已经回答了自己最初的问题。《成语魔方》系列剧第三部用心讲好成语故事，让故事成为故事，用最简单、质朴、符合儿童的剧场方式，带给孩子们成语书无法企及的审美体验和教育体验。这是每个孩子成长过程中不可或缺的一部分，愿每个孩子都有机会来到剧场，收获这份独特而美好的体验。
（文/雷晓彤）
剧情简介
《疑邻偷斧》
能工巧匠比赛，邻居老张头做的锄头得了第一名。老石头精心制作的斧头输了，他很不服气。偏巧第二天，斧头竟然不见了。
恰好老张头给孙女丫丫买了一件新衣服，这引起了他的怀疑：“老张头的钱从哪儿来的？该不会是卖斧子得到的钱吧？”老石头怎么看涉谷怪谈，老张头都像是个贼。
可是最后他发现松叶崩，老张头其实是个心底宽广、忠厚实在的大好人。
《竭泽而渔》
很久以前，在集市上有个买卖最好的摊位，谁在那儿摆摊谁赚钱。李宇菲卖鱼的胡大勇想天天在那儿卖鱼，而卖炭的王大山做梦都想在那儿卖炭惠安广海中学，因此两人开始各种比试，明里暗里是单打、双打、花式对打。突然有一天袁雅婷，王大山想了一条妙计打算将胡大勇一次搞定，可这胡大勇也不是那么好惹的！胜负到底如何呢？
人的一生会有很多次选择，每个人都想选更容易的，却很少人考虑去选对的……但每个选择都要承担后果，而每个后果都会改变你的人生。这个竭泽而渔的人最后会面对什么，我们拭目以待吧！
《亡羊补牢》
农夫、小羊，人与动物，语言不通，误会百出。一个羊圈，一个破洞致命无面男，一只狼，安乐窝秒变斗兽场。
羊怕狼，狼追羊，斗智斗勇，顽强抵抗。可狼凶狠，羊柔弱，最终羊仍逃不出恶狼魔掌。破洞一日不补，惨剧终将继续，农夫的态度决定羊的生死。可羊焦急，农夫却不急张陈平，又是稻草，又是木棍，应付了事，心存侥幸。然而恶狼有头脑有武功，霹雳连环掌威震四方。眼见三羊变一羊，农夫才知事态严重，追悔莫及，带着伤痛疯狂补救。洞补好了，狼死了，农夫却哭了，为死去的羊，为自己的过错。羊三走来，抚慰农夫，此时的人与动物，心有灵犀丸高爱实。
主创&演员
出品人：尹晓东
总监制：雷喜宁
艺术总监：冯俐、闪增宏
监制：杨帆、赵寒冰
《疑邻偷斧》编剧：郭馨阳 导演：杨成
《竭泽而渔》编剧：曹曦 导演：何吉光
《亡羊补牢》编剧：杨雯默 导演：刘奇
舞美设计：冯磊
灯光设计：黎巍
人物造型设计：于冉
作曲：刘君利
形体设计：沈明举、张扬
舞台监督：王辉
《疑邻偷斧》演员
石爷爷：马寅
小石头：肖宇
张爷爷：翁杨
丫丫：胡志茸
小猪仔：沈明举
村长：李博
乡绅、大公鸡：张扬
《竭泽而渔》演员
胡大勇：李盟
王大山：翁杨
说书人、张大花：李博
水下生物：沈明举、张扬、胡志茸、马寅
《亡羊补牢》演员
农夫：李盟
羊大：张扬
羊二：沈明举
羊三：肖宇
狼：马寅
演出时间
4月21、22、29、30日 10:00
5月1日 10:00
演出地点：假日经典小剧场
演出时长：80分钟左右
适合年龄：3岁以上
一键购票中国儿童艺术剧院地址：北京市东城区东安门大街64号（王府井步行街北口往西200米路南）电话：4001016161（工作时间9:00—20:00）
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