【育儿】“丧偶式育儿”？上海这个区的调查，结果有点意思-做人说事
网上关于父亲角色的吐槽，有一个词叫“丧偶式育儿”浪漫龙驹，抱怨当父亲的人因忙于工作或玩乐，在家庭生活尤其教养孩子方面，有和没有一个样，培育孩子成了妈妈独挑的重担。
今天，市妇联、市科学育儿基地联合发布一项关于4—6岁幼儿父亲育儿（长宁区）的调查梦见玉碎，带来了一些现实的启发和思考。解放日报·上观新闻记者采访了市科学育儿基地主任陈彩玉，给读者带来“干货”行棋无悔。
问题一：看中亲子关系，却忽视了夫妻关系
在回答一项关于“你最看重的角色”的问题时，有50.7%的幼儿父亲最看重“父亲”的角色，29%选择“丈夫”角色，11.1%最看重“儿子”的角色。多数幼儿父亲最为看重的角色是“父亲”。受访者排序多为亲子关系、夫妻关系、大家庭关系和工作关系。同时，此次调查入户对同一家庭的父亲与母亲进行配对样本的调查，发现幼儿母亲最看重的是“母亲”的角色。从重要性来看，幼儿父母对于家庭关系重要性的排序是一致的。
担任这些角色花费精力如何分配？36.1%的父亲选择了“员工/老板”，33.9%选择了“父亲”郑子寒，15.1%选择了“儿子”视讯堂，8%选择了“丈夫”。幼儿父亲的排序为工作关系、亲子关系、大家庭关系、夫妻关系。从母亲卷来看，幼儿母亲花费精力最多的是“母亲”角色，花费精力多少的排序是亲子关系、工作关系、大家庭关系、夫妻关系凤翅镏金镗。
“无论是最看重的角色掌纹曹格，还是投入精力最多的角色，夫妻关系都被排在相对往后的位置，这对于家庭功能的发挥带来风险。”陈彩玉说，把关注点放在孩子身上，是当前很多家庭的相处模式，但稳定和谐的夫妻关系才是家庭教育成功的先决条件，这一点却被许多家庭所忽视。
问题二：当支持者，却非可及者
调查显示，4—6岁幼儿父亲在养育孩子的过程中把爱传出去，更多地扮演“规划支持者”的角色，互动性和可及性偏弱忻斯吧。
教育专家将3—18岁儿童、青少年父亲参与育儿分为三个维度、十二个子维度（具体见下表）
根据这次调查，评分前三位的是“教养支持”“发展规划”“情感交流”，评分排在后三位的是“心理可及”“父职成长”“生活照顾”。
陈彩玉认为，幼儿父亲以“教养支持”为主，在孩子的教养过程中并不占主导地位劳斯丹顿。“发展规划”即为孩子的将来做准备和规划，也是孩子行为的规范者，父亲为孩子设定行为规范和原则可使他们明辨是非，这种交流更多地体现在活动中富迪肽。
上海的幼儿父亲在“心理可及”“父职成长”和“生活照顾”方面最为薄弱。山本一木专家解释，“心理可及”是指在生活中即使父亲出差、不在家，也可通过通讯视频等各种手段来与孩子互动沟通，这也是一种参与行为。以往父亲容易忽视搞笑大唐，但经过努力容易达成。“父职成长”即通过各种途径积累教养知识和技能，也是父亲参与孩子养育的重要方面，只有掌握了基本的知识和技能，才能更好地带养孩子，产生高的效能感白斑黑石鵖，形成良性循环。
问题三：父亲缺乏积极的养育行为
在调查中，4—6岁幼儿父亲最担心的前三件事依次为：家庭与工作的平衡（55.4%）常乃超，育儿知识和技能的缺乏（41.6%），父亲角色不称职（31.4%），“经济负担过重”（20.2%）。
调查显示，父亲都知道陪伴教育的重要性，但参与时间与其工作弹性有关。17.6%的受访者工作弹性很大，可比较自由支配时间；23%的受访者工作弹性较大赤坂龙之介，可通过调休、公休或年假（带薪）等有较多自由时间；31.2%的受访者工作弹性不大，但可通过请假等方式来获得自由支配的时间；25.6%的受访者工作弹性很小，工作很紧张，基本不能离开工作岗位。
结合父亲参与行为来看，工作弹性越小，受访者在父亲参与中的互动性越低，可及性越低望仙飘渺行。工作弹性最小的一组受访者在互动性、可及性、责任性方面的得分都显著低于其他三组。
再看一份家庭内父亲、母亲、祖辈各自的育儿分工图
在孩子的养育方面，家庭分工比较明确，祖辈主要负责孩子的生活照料；母亲负责陪伴孩子生活、学习及教育；父亲负责与孩子活动及经济支持。
陈彩玉指出，父亲在陪伴学习/阅读、培养孩子良好的习惯等方面参与度低于母亲，但统计上差异不显著，另外父亲母亲在性别角色中的差异较之以往在缩小碎心石，这是一个好的趋势，氧化镱“在现实生活中，过于强调父亲与母亲的差异，忽视了父亲和母亲照顾儿童中的相似性，使得父母两种角色都受限。”
“其实华兴教育，再忙的父亲也能成为好父亲。”陈彩玉说，工作忙碌的父亲往往加班多出差多冯一非，固然会减少与孩子在一起的时间，但不管走到哪里，都与孩子保持联络，与孩子有情感的联系和交流，这也是一种有效陪伴。在家时，相比边看手机边陪伴，一心一意陪伴孩子阅读、游戏、运动等，哪怕是较短的时间，都属于高质量的陪伴，这就是积极的育儿行为花脸雪糕。