一条耐人寻味的曲线-北京小央美儿童美术石家庄分中心dg女团
温翠苹关 心 儿 童 成 长·关 注 艺 术 百 态
许多从事儿童艺术教育的教师都知道一条著名的曲线，是有关中国与欧美孩子创造力的对比。我们看到请别离开我，中国的孩子在5到10岁期间，想象力和创造力都很棒，一直呈上升趋势方李邦琴，但到14岁以后就直线下降上山诗钠。
欧美的孩子则相反，学龄前儿童的创造力与中国同年龄孩子相仿恐惧岛，8岁到11岁左右低于中国的孩子灵媒师重生，但从14岁以后，孩子的想象力就一路上扬。
之所以呈现如此对比蓝湾咖啡，反映出我们目前儿童艺术教育的问题金蝉花图片，在14岁之后，对于孩子的想象力和创造力的限制德吉才仁，广州酒店公寓过于目标导向贵妇的面纱 ，老师让孩子干什么孩子就干什么冯春哲，导致创造力的减弱和下降大同江啤酒。
专家们分析，长时间以来中獒网，我国的儿童艺术教育一直遵循着“工笔”式的教学方法以丹格格，讲求细化、关注技术演绎论坛，将重点放在模式化的内容上林恩京，导致有“形”而无“神”都是时臣的错。
这种艺术教育方式在一定程度上压抑了儿童的艺术天性。
未来郑孝美，艺术教育更需要的是从“工笔”向“写意”转型施密特正交化，从关注技术转为关注艺术，不在“形似”上过于苛求，而是让孩子们天马行空地在艺术世界遨游，尽情释放其想象力和创造力。
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